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    六年級綜合實踐下冊全冊教案

    我的星座我做主
    巧用玉米皮
    我的家庭樹
    縫沙包
    黑暗集結號
    我的家我的創意
    水的凈化
    花卉與生活
    我的第一本書
    學科 綜合實踐 年級 六年
    課型 活動 課時 3
    課題 我的星座我做主 教學手段 多媒體
    教學
    目標 1、知識目標:通過看星空、連星座、創編星座故事三個步驟學生形成完整的思維方法 
     2、能力目標:嘗試設計星座。拓寬學生視野。

     3、情感目標:引發學生學習天文的興趣。
    重點 嘗試設計星座。拓寬學生視野。
    難點 嘗試設計星座。拓寬學生視野。
    學情
    分析 學生對浩瀚的星空充滿了好奇與憧憬
    教學設計 教學附案
    一激發情趣。
      師長久以來人類對浩瀚的星空充滿了好奇與憧憬。今天就讓我們一起走進這神奇秘的世界 
    您們誰會說有關星空的兒歌 
    一閃一閃亮晶晶我們一起來看星。 北十字是天鵝座北斗七星在大雄。 獵戶金牛和大犬冬季星空很明顯。 牧夫獅子和小熊星光點點照航程。
     二點擊問好。  
    說一說你是怎樣記住這片星空的 
    三探究路。  觀察星空圖片激發學生探究性趣。  
    出示網上星座圖片和有關的星座故事讓學生了解星座的起源和意義
     四交流廳。  引導學生對感興趣的問題進行歸納整理指導學生尋找答案。  
    設計方案步驟 尋星——想形狀——連星——起名字——編故事。 
    五操作室。     
     說一說     學生大膽想象想      
    設計 
    展示作品 說感受 找問題 了解星座  
    整理 合作研究      
    1活動一。設計“我的星座”   如
    1把臨近的亮星用線連起來使之組成一個星座。 ,
    2.根據形狀命名編故事。 要求。故事人物、情節引人入勝能讓聽者對星座有深刻的印象。
    3.借用的神話傳說語言深刻文字優美語言流暢。  
    2活動二。制作星座圖 找自己喜歡的星座
    收集它的相關知識資料準備相關制作的材料橡皮泥、線繩、雙面膠、透明膠帶、磁扣、彩筆、棉棒、牙簽、串珠、卡紙。  
    六評價 
    七成長足跡。
     1,。通過這次活動你掌握了那些知識遇到哪些困難自己是如何解決的? 
    2.在活動中自己有哪些收獲 
    3,。總結交流對同學的努力給予肯定。 
    學生設計星座 比一比 看誰有創意是怎么做的
     同學相互交流。 
    編故事       


     
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