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    科學技術的力量教學設計

    《科學技術的力量》教學設計
    一、 課前系統
    (一) 課標分析
    4-3回顧近代科技發展的歷程,概括當前科技發展的突出特點。
    歷史發展的原動力是生產力的發展,現代社會中生產力的發展離不開科學技術的進步。在本課標要求下,應該讓學生在掌握人類歷史上科技發展歷程的前提下,能夠總結當代科技發展的突出特點,體會現代社會發展中科學技術的巨大力量。
    (二)教材分析
    本單元圍繞著“與經濟成長、科技進步同行”展開,關鍵詞是“經濟”與“科技”,本單元第一課深入淺出的概述了經濟發展中應該遵循的價值規律,并在此基礎上從整個社會經濟發展以及個人的角色選擇兩個方面的教學內容設計,幫助學生樹立一定的經濟意識和觀念。而在此基礎上的第二課內容實際上第一課內容的延續和深入,著重講述了科學技術的重要作用以及當代社會的主要特征。本節內容作為第二課的開篇,具有承上啟下的作用,深入分析了當代經濟發展的原動力是科技的進步,以科技發展的主要歷程為基礎,從學生的實際生活出發,圍繞科技的力量這一重點,從不同的角度展開。本課的表象很容易
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