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人音版四年級上冊音樂 讓我們蕩起雙槳教案

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人音版小學音樂 《讓我們蕩起雙槳》教案
一、教學內容
學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》
二、教學目標
1、通過學習本歌曲,能夠用情緒飽滿,優美親切的聲音演唱。
2、培養孩子們熱愛祖國,熱愛生活的情感,使學生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。
3、指導學生學唱二聲部歌曲,在均衡、和諧的基礎上有感情地演唱,培養集體觀念。
4、掌握歌曲節奏和出現的音樂符號。
三、教學重點
1、 弱起節奏O X X X
2、 二聲部的合唱部分
四、教學難點
合唱部分聲音的整齊,學會與他人配合。
五、教具準備
鋼琴、VCD、影碟
六、課時安排
一課時
七、教學過程
1、組織教學
(導入新課)
師:同學們,你們認為幸福是什么?
生:……
師:同學們說得真好,大家對幸福都有自己的見解,你們看看有一群小朋友正在用歌聲來表達幸福,聽完后老師想請同學們告訴老師,這些小朋友們的幸福是什么?
(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》)
師:同學們看到了什么?聽到了什么?劃船的小朋友唱得歌曲好聽嗎?
生:……
師:同學們說得太好了,小朋友們在表達他們生活在祖國的懷抱里感到無比的幸福。
師:那我們今天就來一起學習這首歌,在學習這首歌曲之前老師給大家介紹一下這首歌曲的創作背景吧。(歌曲創作于50年代中期,詞作者喬羽是中國音樂文協主席,著名詞作家,曲作者劉熾是我國著名作曲家。)
師:同學們,剛才老師已經給大家介紹了歌曲的創作背景了,現在讓我們來學習一下這首歌曲吧!
(學唱歌曲)
A、歌詞朗讀(教師講解歌曲節奏和出現的音樂符號)
師:老師現在帶著大家有節奏的讀歌詞,請同學有表情、有節奏的朗讀歌詞。
B、錄音范唱
師:同學們,我們已經把歌詞讀的很好了,現在讓我們來跟著錄音一起學唱旋律。
(播放錄音三遍)
C、二聲部學唱
師:同學們學得真好,唱的也不錯!同學們你們看見分聲部的地方了嗎?現在老師把同學們分為兩個大組,分別演唱兩個聲部。
a、教師分樂句分別教唱二個聲部的曲譜
b、分組合唱二個聲部(唱時要求學生小聲唱,能聽見別人的聲音,學會配合)
八、游戲、師生互動
師:同學們已經學會了這首歌曲,現在老師想在班上找幾位小指揮家來當指揮,同學們跟著指揮唱歌,我們今天在班上開一個小合唱音樂會。(教師提醒,要求唱得優美、動聽,充滿熱情和自豪的感覺,指揮的動作大、小來表現強弱)
九、結束
師:今天同學們唱得太好了,讓都感覺到了我們生活在祖國的懷抱里很幸福。下面由老師來當指揮,我們一起合唱這首優美的歌曲《讓我們蕩起雙槳》,在幸福的歌聲中結束今天的音樂課吧!
 

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