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家鄉古建筑教案

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  • 發布時間:2015-11-27 21:06:00
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湘版小學美術教材五年級上冊  
<<家鄉古建筑>>教學設計(第一課時)  
教學目的:了解中國古建筑的大致范圍、常見內型、一般特征和有關歷史典故。  
掌握線描畫古建筑的基本方法,表現建筑物的黑白灰體積感。  
增強對祖國對家鄉的建筑的熱愛之情。  
教學重點:線描畫古建筑的方法。  
教學難點:線描表現出建筑的特點。  
教學設計:通過觀察描繪家鄉古建筑,培養學生的觀察力,提高造型表現能力,培養觀察生活熱愛生活的情感。  
教學過程:  
一、導入新課  
出示望江樓圖片,這是什么地方?板書課題。  
二、引導欣賞  
1、課件出示很多全國各地的建筑圖片讓學生欣賞。  
2、向學生介紹中國古建筑的樣式和基本特點。主要有宮殿、廟壇、佛塔、民居和園林 建筑等。基本特點:巧妙科學的框架式木結構體系,庭院式的組群布局、富有裝飾性的屋頂和色彩運用。  
3、具體介紹:古建筑亭子、屋脊、翹檐、斗拱、梁柱等。  
三、方法探究  
1、由欣賞了解轉入畫古建筑小亭子。  
2、什么是透視現象?  
畫出近大遠小,景物的空間感立體感,還要把景物進行概括提煉取舍,講究畫面的 構圖。  
3、出示習作請學生欣賞,分析特點。  
4、大都畫出古建筑的一部分,一墻、一角、一門、一窗、主體突出,舍去了一些不美的細節。局部的結構明確,透視現象明顯,具有較強立體感,對重要特征門窗檐頂斗拱刻畫細致,畫面構圖飽滿合適。  
三、教師示范  
1、觀察琢磨。  
2、取景構圖。  
3、大體構圖。  
4、刻畫細節。注意透視特征,描畫細節。  
四、學生練習  
教師輔導,鼓勵學生大膽下筆,線條連貫,具有個性,富有美感。邊畫邊選擇優秀作業進行展示。  
五、作業展示  
構圖、線條、外形、比例、空間感、細節等方面評價。  

<<家鄉古建筑>>教學設計(第二課時)  
教學目的:進一步掌握古建筑的線描表現方法,培養學生觀察力,提高造型能力。  
教學重點:線畫古建筑的方法。  
教學難點:古建筑結構的把握。  
教學設計:通過描畫古建筑,培養學生耐心細致的習慣和細心觀察,大膽落筆的繪畫方法,提高學生造型能力。  
教學過程:  
一、導入新課  
同學們在家長陪同下對家鄉古建筑進行了觀察,做了筆記,拍了照,表現不錯,了解到古建筑有各種各樣的風格樣式,不同的年代,具有一些共同的特點,你能說說嗎?  
教師小結:磚瓦木石結構、庭院式、干欄式、碉堡、洞穴式等等。  
1、造型優美,對稱、漸變、頂有脊、檐翹等。  
2、結構科學,斗拱、梁柱、不用釘子、穩固。  
3、極盡裝飾,檐、雕梁、畫棟、窗飾等。  
課件播放圖片,對證以上內容后小結。  
二、引導分析  
1、 教師講授:要畫好古建筑,先要對其進行觀察分析,把看似復雜的建筑物變得簡單、易于理解,如亭閣的屋頂,有看似復雜的飛檐呈流線卻是三角形和梯形。其實它的很多其他各部分均可看作大小不同的三角形矩形的組合,大家看是不是這樣?  
2、學生觀察后體會。可以用手比畫,瞇眼看看。  
三、深入了解  
1、在古建筑中的飛檐怎樣翹起的?斗拱如何構造的?梁柱是怎樣連接的?  
2、學生回答后教師小結:  
木、瓦、石結合,木料挖、鑿卯,穿插連接、巧妙支撐、只用竹釘。  
3、在陽光下觀看時,建筑物頂、墻面、里外會有什么不同的感覺?  
光亮面----白,暗面----黑,半明半暗-----灰。  
四、教師演示  
1、教師講授線畫寫生步驟、要求:  
構圖定位、從屋頂處下筆、線條流暢肯定、畫出細部,看不清的地方想象完成。  
2、指點實物圖片,教師邊畫邊講。  
五、學生練習  
根據古建筑的照片讓學生用線條描畫。  
六、評價小結  
從構圖、比例、結構、線條流暢性、立體感、空間感來評。 

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