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個人與集體不可分教案

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  • 發布時間:2016-10-04 08:32:00
  • 發布者:吾愛
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  • Tags:個人與集體不可分
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 1、(1)情感、態度、價值觀目標:明確個人與集體是不可分的,體會團結就是力量。增強集體主義觀念和維護集體團結的自覺性和責任感,珍惜集體的團結;
(2)知識目標:了解有關集體的基本知識,熟悉個人和集體的關系,了解“團結就是力量”的內涵,掌握集體團結的作用。
(3)能力目標:融入集體,正確認識個人與集體的關系,集體生活中體驗“團結就是力量”。
2.重點:正確認識個人與集體的關系,理解個人離不開集體,集體離不開個人。
3.難點:集體的團結
一、小組自主合作學習提綱
1、自己生活過的集體有哪些?
2、集體具有怎樣的特征?
3、大家在集體生活里有什么感受呢?(集體的作用)
4、個人和集體的關系是怎樣的?
5、團結對集體的重要性表現在哪里?(集體的發展靠的是什么?)

二、本框重難點
本課的學習重點弄清集體利益和個人利益是相互依存的關系。
三、當堂訓練
(一)單項選擇題
1.下列關于集體的說法正確的是( )
①集體的存在形式多種多樣 ②同一集體在各方面有著共同的特征 ③人的一生是在大大小小的集體中度過的 ④集體不能離開個人而存在
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
2.下列同學關于個人和集體的說法和做法,你認為不正確的有( )
A.同學甲說:“個人離不開集體,集體也離不開個人,個人與集體不可分”
B.同學乙說:“集體是個人成長的園地,個人是組成集體的細胞”
C.同學丙學習成績優秀,但基本不參與集體組織的活動
D.同學丁在學習上刻苦勤奮,并積極參與班級事物
3.下列選項能夠體現個人和集體不可分的是( )
①合唱團 ②接力賽 ③單元測試 ④拔河
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.2006年德國世界杯上意大利隊開始狀態并不好,蹣跚殺入決賽,在與法國對的決戰中,隊長卡納瓦羅帶領隊員團結一心最終憑借點球取得世界杯冠軍。卡納瓦羅也獲得了當年度的“銀球獎”,材料說明 ( )
A.世界杯上只有意大利隊做到團結,法國對不團結
B.意大利隊隊長為獲勝起了決定作用,其他隊員作用小
C.無論做什么事情都要重視集體的團結
D.只要做到事事團結,就可以功無不勝,戰無不克
5.“團結就是力量,團結就是力量!這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強……” 這首歌對于激勵中華兒女奮勇向前起著積極作用。下列不符合這一作用的是( )
A.經過八年艱苦抗戰,打敗了日本帝國主義的侵略
B.石油工人經過努力開采出石油,推翻西方專家了“中國無油”的預言
C.1998年夏,中華兒女萬眾一心,經過60多天戰勝洪水
D.劉祥憑借自身能力在2006年洛桑田徑超級大獎賽上,以12秒88的成績打破保持了13年之久的男子110米欄的世界記錄。
6.諺語“一只手,提個籃;兩只手,端個盤;十只手,推動船;百只手,把河攔;千只手,推到山。”告訴人們( )
①個人融入到集體中去才有力量 ②團結就是力量 ③集體離不開個人 ④依靠集體,能夠完成個人無法完成的任務,戰勝個人無法克服的困難
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(二)材料分析
1.有一位足球隊員說過,足球是一個集體項目,球員是集體中的一分子,集體好你才能好,集體不好你也好不了,沒有聽說過哪個降級的球隊還能出最佳射手;只有我們每一個隊員都努力,球隊才能贏球。
對此你是怎樣理解的?

2.在非洲大草原上,如果見到羚羊在奔跑,那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避,那一定是象群發怒了;如果見到成千上萬的獅子和大象集體逃跑的壯觀景象,那是什么動物來了呢?那是無堅不摧的“團隊”——螞蟻軍團。
這種景觀,能夠帶給我們人類怎樣的思考呢?

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