資料閱覽思品一年級品德與生活

首師大版一年級品德與生活上冊教案

發布者微信
  • 發布時間:2012-10-15 05:31:00
  • 發布者:吾愛
  • 微信號:wuaiyazhu.
  • 瀏覽量:
  • Tags:
  • 分享到:
  •   公告:

    

第一單元 我是小學生了
主題一 我上學了
主題二 老師 您好
主題三 認識新同學
主題四 我能夠做到
第二單元 多彩的秋天
主題一 秋天到了
主題二 收獲的秋天
主題三 秋天的活動
主題四 中秋節和重陽節
第三單元 認識我自己
主題一 愛護自己的身體
主題二 養成良好的生活習慣
主題三 我的事情我來做
主題四 我長大了
第四單元 迷人的冬天
主題一 我眼里的冬天
主題二 冬天的活動
主題三 迎新年
主題四 我的第一個寒假


第一單元 我是小學生了
教學目標:
1、 讓學生感受角色的轉換,體驗上學的快樂,了解學校與幼兒園的不同,盡快適應學校的新生活。
2、 引導學生了解、熟悉新教師,能感受到老師的關懷與撫愛,同時也能表達自己對老師的熱愛與尊重。
3、 引導學生了解、熟悉新同學、新伙伴,體驗作為班集體成員的責任與快樂。
4、 引導學生了解并遵守學校的規則和紀律,初步形成良好的生活、學習習慣。

教學重點:讓學生感受角色的轉換,體驗上學的快樂,了解學校與幼兒園的不同,盡快適應學校的新生活。

教學難點:引導學生了解、熟悉新同學、新伙伴,體驗作為辦集體成員的責任與快樂

主題一 我上學了()
教學目標:
1、 了解、熟悉新的校園環境,熟悉新同學新老師,逐步適應新的校園生活。體驗上學的快樂,體驗作為一名小學生的愉悅和自豪。
2、 學會比較幼兒園與學校生活的差異,感受到角色轉換帶來的快樂;學習了解新環境的方法;初步嘗試與同學合作完成任務。
3、 知道愛護書本的重要性;了解學校的有關設施、設備;懂得學校與幼兒園生活、學習的不同。
教學重點:讓學生感受角色的轉換,體驗上學的快樂,了解學校與幼兒園的不同,盡快適應學校的新生活。
教學難點:培養學生熱愛學習的感情
教學時數:2課時
教學準備:1、做好參觀校園的準備工作,
教學過程:
第一課時:()
今天,你高興嗎?從今天開始,我們就是一名小學生了,我們就要在學校里學習知識了!
一、 交流:從今天開始我們就是一名小學生了,快上學的時候, 爸爸媽媽都給你做了哪些準備活動?你想做一個什么樣的小學生!
一、通過發新書的活動,引導學生體會領新書的心情,激發學生對學習新知識興趣,懂得從小就應該養成愛護新書的好習慣。
提問:你喜歡老師發給你的書嗎?從今天開始我們每天都要與他們在一起了。當你領到新書的時候,你是什么心情?你是怎么和新書交上朋友的?
引導學生知道如何整理書包?
二、通過學生的回憶使學生知道小學生活與幼兒園生活的不同。從而感受到新的學校生活帶來的樂趣。
(一).說一說上學后和上幼兒園有什么不同?
(幼兒園有玩具,學校沒有,幼兒園可以睡覺,學校不行等------)師:幼兒園以玩和休息為主,學校以學習為主,我們現在上學了,是小學生了,就應該以學習為主了。
(二)打開書第4、5頁
觀察圖:是什么時間?在什么地方?(九月一日,學校門前)
有誰在干什么?說一說。
1.上學了,爸爸媽媽或家里的其他人對你說了什么?
2.上學的第一天,你看到了什么?學校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的? 3.你們第一天來上學時心情是怎樣的?
三、學《唱上學歌》
觀察書第6、7頁的圖
圖上的小朋友上學時做了什么事?你們做了什么事?(安排了座位、發了新書、抄了新課表)
第二課時:()
一、唱《上學歌》
二、在學校中你都見到了什么?
三、帶領學生參觀校園,激發學生對學校生活的熱愛。
我們已經在這個學校上了幾天的課了,也認識了一些老師和同學,今天老師帶領你們去認識一下這個學校!
準備工作及注意事項:
參觀前每個小組推選隊長,要確定參觀內容和路線。
參觀時要輕聲慢步,不要大聲喧嘩,
在走廊里,要排好隊,有秩序的參觀,不要追跑打鬧。
進教室或辦公室要先敲門,不要妨礙高年級同學上課。
要認真觀察,有問題的要積極主動提問。
以小組為單位介紹自己的觀察結果。
全課小結:通過我們今天一節課學習,你都知道了什么?

主題二 老師 您好()
教學目標:
能感受到老師的關懷與愛護,體會老師為學生付出的辛勞,懂得并表達自己對老師的熱愛與尊重。初步學習與人和諧健美的技能,形成良好的道德情感。能認識、了解和親近老師,知道教師節,懂得有困難可以趙老師幫助。
教學重點:懂得并表達自己對老師的熱愛與尊重。知道教師節。
教學難點:使學生能體會老師的辛勞。
教學準備:1、錄音歌曲:每當我輕輕走過老師窗前。
2、學生準備一些小故事。
教學過程:
第一課時:()
一、引導學生、認識老師
   1、 提問:在家里你常常和爸爸媽媽在一起,在學校里你常常和誰在一起?
   板書:老師
   2、你認識你的老師了嗎?
   (1)從開學到現在,都有那些老師也給你們上課?上什么課?這些老師教會了你們什么?
   (2)你都認識學校里的哪些老師了?怎么認識的?
   小結:學校里每天有這么多老師給你們上課,教會你們語文、數學、音樂、體育等許多方面的許多知識,同學們多幸福啊!你們一定非常喜歡自己的老師。
   過渡導語:老師為了學生的成長,辛勤的工作者。你們想知道老師是怎樣辛勤培育我們的么?
   二、啟發學生、了解老師
   1、貼"講一講"的老師講課的放大圖。
   (1)提問:這位老師在上什么課?你喜歡上品德課么?為什么?
   (2)出示課文"認一認"的語文老師上課圖片,提問:
   這位老師在上什么課?老師是怎樣教會你們漢語拼音的?
   (3)出示課文"認一認"的數學老師上課圖片,提問:
   這位老師又在上什么課?你們的數學老師又是怎么教會你們寫數字和做數學題的?
   (4)出示課?認一認"的體育老師上課圖片,提問:
   在體育課上,老師怎么教會你們排隊和作操的?
   (5)出示課文"認一認"的音樂老師上課圖片,提問:
   在音樂課上,老師又是怎樣教你們學會唱歌的?
   (6)上課時你們坐著聽講,老師是什么姿勢講課?你喜歡坐著聽講還是站著聽講,為什么?
   (7)可老師每天要站著給學生上好幾節課,你聽了有什么感受?
   過渡導語:下課了,同學么休息了,老師又在做什么呢?
   2、課件出示課間師生活動的錄像后,貼"講一講"的圖2,提問:
   (1)課間老師和同學們在做什么?老師給同學們上課已經很累了,為什么還去和同學們一起活動?這說明什么?
   (2)平時老師是怎么照顧你們的?
   過渡導語:老師白天辛苦了一天,你們想不想知道老師晚上又在做什么呢?
   3、貼"講一講"中的圖3,提問:
   (1)這是什么時候,你是怎么知道的?
   (2)每天這時你在做什么?老師在做什么?老師的臉上是什么表情?
   (3)老師工作了一天,晚上還一本又一本地批改了這么一大摞作業,又要準備明天的課,累不累?老師為什么還面露微笑?
   小結:老師愛學生,每天就是這樣辛勤的工作著,雖然辛苦,但看到學生學到知識進步了,就忘掉了辛苦勞累,再累也高興。
   4、請同學說一說此時對老師的感受。
   5、課件出示?老師愛我們,工作多辛苦,老師真好!"學生齊讀。
   三、激發學生、熱愛老師
   1、老師這么愛你們,你們愛不愛自己的老師?在這里請你用一句話來表達對老師的熱愛。
   小結:"我們愛老師"是同學們的共同心聲,為了表達我們對老師的熱愛,讓我們一起深深的向老師們問一聲:"老師 您好!"
   板書:您好! (完整課題)
   2、"老師,您好"這一句熱情的問候,不僅表達了我們對老師的熱愛和感謝,還說明我們對老師有禮貌。那么,我們在什么時候要問"老師您好"?
   (1)早上進校和在校外遇見老師,我們向老師說:"老師,您好!"(師生即興表演,獎勵表演好的學生小紅花。)
   (2)上課了,我們起立一起向老師說:"老師,您好!"
四、鼓勵激發學生和老師說悄悄話,消除學生對老師的畏懼。
1、你對老師說過你的小秘密嗎?你和老師當時的心情怎樣?
2、你最想和哪位老師說悄悄話,想對老師說什么悄悄話?
3、把你想說的悄悄話課下和老師說說,看看老師聽完之后有什么感受?

第二課時:()
  一、我們也許知道一些重大的節日,你知道9月10日是什么日子嗎?
   (1)老師講:每年的9月10日是我國的教師節。這幅圖畫的是學校開大會為老師慶祝節日,橫幅上的大字是慶祝教師節。
   (2)提問:在慶祝教師節大會上,同學們是怎樣向老師表示祝賀的?如果是你,還想說點什么?
   小結:在老師的節日,向老師獻花,祝賀節日,表達了同學們對老師的熱愛和感謝。因此,每年的教師節這一天,我們每個學生都應真誠地、熱情地向我們的每一位老師問一聲:"老師,您好!"
   二、指導學生、尊敬老師
   過渡導語:愛老師就要尊敬老師,做到對老師有禮貌。尊敬老師的孩子遇到下面情況應該怎樣做?
   1、 提問:(回答后師生共同即興表演)
   (1)下課了,老師和同學們都要走出教室,同學們應該怎樣做?為什么要請老師先走?
   (2)在校園里,老師拿了很多東西,你看見了,怎么辦?為什么要這么做?
   (3)老師和你談話時,你應該怎么做?
   (4)放學離校時,你應該和老師說什么?
   (課件出示"做一做"四幅圖反饋,獎勵表演好的學生"愛老師"的小紅花。)
   2、 演一演、說一說。
   (學生兩人一組,一個演老師、一個演學生,互相演說:"老師您好、老師再見、老師我來幫您拿、老師請您先走"等禮貌用語和行為。)
   3、 請同學說一說今后的打算。
   4、 課間出示:"我們愛老師,聽話有禮貌,老師您好!"學生齊讀。
   5、 請學生代表為表達對老師的熱愛和感謝向老師代表說幾句話。
   五、總結全課、提出希望
   在學校,老師就向爸爸媽媽一樣愛你們,關心照顧著你們,為了你們的成長不怕苦、不怕累,辛勤的工作著;同學們也愛老師,對老師有禮貌,關心尊敬老師。希望我們每個同學都用自己的實際行動表現出自己是個熱愛老師的好學生。
   最后,全體起立,讓我們一起再真誠的向所有的老師問一聲:"老師,您好!"并深深地鞠上一躬。
主題三 認識新同學()
教學目標:能主動與同學交朋友,體驗認識朋友、和朋友交往的快樂。學會與同學友好相處,懂得與朋友分享快樂、分擔困難。感受作為集體成員的快樂。嘗試通過不同的方式向別人介紹自己。學習人際交往的知識與方法,提高自己的語言表達能力。
了解、熟悉同學的不同愛好和特點,學會學習別人的優點,知道認識更多朋友的方法。
教學重點:知道認識更多朋友的方法,學會與同學友好相處。
教學難點:體驗認識朋友、和朋友交往的快樂。
教學過程:()
   開學這么長時間了,我們都已經成了好朋友了,說說你還認識哪些新的同學? 
一、 介紹自己
1、 老師先來介紹自己。讓學生模仿自己來介紹自己。
2、 學生逐個介紹自己。
二、 怎樣認識同桌。
1、 你準備問同桌哪些問題?先準備一下吧?
2、 找幾組同學到前邊來表演。
3、 請將你的同桌介紹給別人。
4、 學會制作簡單小名片。
三、 和大家做朋友。
1、 從開學到現在,你教了幾個好朋友。
2、 你和朋友之間是怎樣相處的?
用小兒歌來結束新課:同學們在一起。

主題四 我能夠做到
(第一課時)()
教學目標:了解、熟悉學校的生活的規律、規則。
教學重點:使學生懂得要按時到校,上課專心聽講,課間休息好。
教學難點:激發學生守規則的意識。
教學過程:
  在學校里你都能做到那些事情?說一說
一、 使學生懂得按時到校應該做好哪些準備工作。
1、 學校要求大家每天幾點到校,你做到了嗎?
2、 怎樣才能保證每天都不遲到。
二、 上課專心學
1、 結合圖片引導學生懂得什么樣的行為表示上課專心聽講,什么行為表示上課不專心。
2、 上課應該如何發言?(教室講小故事)
(第二課時)課間休息好()
教學目標:
1、 初步懂得遵守學校生活的規律的重要性,培養、形成規則意識。
2、 初步養成良好的學習、生活習慣。
教學重點:
知道學校生活規律的重要性。
教學過程:
一、導入:
1、兒歌《熊貓》導入。
2、下課第一件事情應該做什么?我們課間應做好哪些事情? 你是怎么做的?
二、新授部分:
討論:你的課間十分鐘是怎樣安排的?
三、 師講述科學安排時間的重要性。
四、 《早起》結束。-


[1] [2]  下一頁

相關內容

时彩走势图