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雨的四季

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  • 發布時間:2016-08-14 07:38:00
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 “雨的四季”閱讀指導及答案

劉湛秋

我喜歡雨,無論什么季節的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠是美的。
春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風中擺動,似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經過一場春雨的洗淋,那種顏色和神態是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時柔軟了,而那萌發的葉子,簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡。這時,整個大地是美麗的,小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動,發出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無數芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇(運用比喻和擬人的的修辭手法,生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機)。真的,只有這一場雨,才完全驅走了冬天,才使世界改變了姿容。(春雨的特點:柔情而有生機)
而夏天,就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時連一點雷的預告也沒有,當你還來不及思索,豆粒般的雨點就打來。可這時雨也并不可怕,因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴,巴望著那清涼的甘露。打傘,戴斗笠固然能保持住身上的干凈。可光頭澆,洗個雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。這時,你會更喜歡一切。如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳,而經過幾場夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數不清的雜草爭先恐后地成長,暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點和遠方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。(夏雨的特點:熱烈而粗獷)
當田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。這時候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發出了響聲,那是雨,是使人靜謐,使人懷想,使人動情的秋雨啊!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時,你會產生一脈悠遠的情思。也許,在人們勞累了一個春夏,在收獲已經在大門口的時候,多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠,并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。(秋雨的特點:端莊而沉思)
也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經化妝了,它經常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國,雨仍然偶而造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當雨在頭頂上飄落的時候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風那樣咄咄逼人。遠遠地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干,淋著雨的草垛,對著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜,經這冬雨一洗,甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間,水銀柱降下來,黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂,樹枝,街道,都已經蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國城市和田野帶來異常的蜜情,是它送給人們一年中最后的一份禮物。(冬雨的特點:自然而平靜)
啊,雨,我的愛戀的雨啊,你一年四季常在我的眼前流動,你給我的生命帶來活躍,你給我的感情帶來滋潤,你給我的思想帶來流動。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市,我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色,能把你請回我們的生活之中。
啊,總是美麗而使人愛戀的雨啊! (愛戀的理由是:雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動,靈魂得到凈化。)
1. 本文抒發了作者怎么樣的思想感情?

答:抒發了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。

2. 請簡要概括文中所描述的四季的雨的特點。

答:春雨的特點:美麗,嬌媚;

夏雨的特點:熱烈而粗獷;

秋雨的特點:端莊而沉思;

冬雨的特點:自然而平靜。

3. 文章開頭說“我喜歡雨,無論什么季節的雨,我都喜歡”結合了全文,談談作者“喜歡雨”的原因。

答:雨給作者的形象和記憶,永遠是美的;雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動;雨總是美麗而使人愛戀的。

4. 文章的第三段中“別有一番風情”指的是哪些方面?

答:夏天的雨沒有預告,說下就下;光頭澆雨,更有滋味;一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長;暑氣被吸收;雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。

5. 本文在語言表達方面很有特點,請你以第四段為例,談談閱讀后的感受。

答:本段語言清新、優美,描寫景物、抒發感情細膩流暢,處處匠心獨運。或擬人,或比喻,或排比……無不形象逼真,引人人勝。

6. 文章的倒數第二段“只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的”結合自己的感受,談談你對這句話的理解。

答:人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作,是我們生活中不能缺少的精靈。


附:

閱讀提示:
1. 文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪,抒發了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。
2. 文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味,雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。
3. 本文是一篇寫景抒情的散文,對“雨”的描寫形象生動,語言優美活潑。
4. 文章條理清晰。先總寫對雨的感受,再具體描繪不同季節雨的特點,最后抒發對雨的愛戀之情。
題目:
1. 本文抒發了作者怎么樣的思想感情?
答案:抒發了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。
2. 文章開頭說“我喜歡雨,無論什么季節的雨,我都喜歡”結合了全文,談談作者“喜歡雨”的原因。
答案:雨給作者的形象和記憶,永遠是美的;雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動;雨總是美麗而使人愛戀的。
3. 文章的第三段“而夏天,就更是別有一番風情了”句中“別有一番風情”指的是哪些方面 ?(
答案要點:夏天的雨沒有預告,說下就下;光頭澆雨,更有滋味;一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長;暑氣被吸收;雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。
4. 本文在語言表達方面很有特點,請你以第四段為例,談談閱讀后的感受
答案要點:本段語言清新、優美,描寫景物、抒發感情細膩流暢,處處匠心獨運。或擬人,或比喻,或排比……無不形象逼真,引人人勝。
5. 文章的倒數第二段“只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的。 ”結合自己的感受,談談你對這句話的理解
答案要點:人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作,是我們生活中不能缺少的精靈。
6. 文章第2自然段畫橫線的文字運用了什么樣的修辭手法?作用是什么?
答:運用了比喻和擬人的修辭手法。生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機

7. 請用簡潔的語言概括四季雨的特點。
答春雨柔情而有生機;夏雨熱烈而粗獷;秋雨端莊而沉思;冬雨自然而平靜

8. 文章的最后“總是美麗而使人愛戀的雨啊! ”表達了作者對雨的無限愛戀,結合全文,作者愛戀雨的理由是什么?
答:雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動,靈魂得到凈化!
9. 下列文章的賞析不正確的兩項是(CE)
A. 文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪,抒發了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。
B. 文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味,雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。
C. 本文是一篇托物言志的散文,對“雨”的描寫形象生動,語言古樸典雅。
D. 文章條理清晰。先總寫對雨的感受,再具體描繪不同季節雨的特點,最后抒發對雨的愛戀之情。
E.“ 只希望日益增多的綠色,能把你請回我們的生活之中。 ”這句話是對工業污染的批判和對工業文明的否定。
10. 本文多出運用了擬人的修辭手法來表現景物特征。請從第5段中摘錄一個運用了擬人修辭手法句子,并談談它在文中的表達效果。摘錄的句子是:文章全篇都是詩化的句子,形象感、動作性很強,如“水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚” , “當田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了” 。

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